夏日的暑气渐渐消散，凉爽的秋风悄然拂过，新学期的钟声在校园里悠悠敲响。范秋实满怀期待地背上书包，踏入阔别已久的校园，眼中闪烁着对新知识的渴望与憧憬。

然而，开学第一天，老师在讲台上的一番话，却让家长们也迎来了一项新的“挑战”。 家长会后，江雪和范宇并肩走在回家的路上，面色凝重，交流着从老师那里获取的信息。

“现在的孩子，接触电子产品太早、太多，手写汉字的能力越来越差，这可不行啊。老师说得对，考试的时候，作文要是因为字写得不好扣分，多可惜。”

江雪微微蹙着眉头，语气中满是担忧。

范宇点头应和：

“是啊，咱们得帮秋实把字练好，不求他成为书法家，起码得工整、规范。”

回到家，范秋实像往常一样，放下书包，准备去拿平板玩会儿游戏。范宇眼疾手快，一把拦住他：

“儿子，从今天起，咱们先不玩游戏了，得花点时间练练字。老师今天不是说了嘛，把字写好很重要。”

范秋实一脸不情愿，小嘴嘟囔着：

“我不想练字，练字好无聊啊。”

江雪走过来，温柔地摸了摸他的头：

“宝贝，妈妈知道练字可能没那么有趣，但是你想想，要是你的作业、考试卷上的字都工工整整，老师看了多高兴，说不定还能多给你几分呢。而且，一手漂亮的字，以后用处可大了。”

在父母的劝说下，范秋实虽然还是有些不乐意，但还是坐到了书桌前。范宇拿出早就准备好的练字本和铅笔，翻开第一页，上面印着简单的田字格，范宇耐心地讲解道：

“儿子，你看这个田字格，就像是汉字的小房子，每个笔画都要住在自己的房间里，这样字才能写得端正。咱们先从最基本的笔画练起，这就好比盖房子要先打地基。”

说着，他拿起笔，示范了一个横画，

“你看，写横的时候，要稍微往上斜一点，这样看起来才有精神，不能写得太平，也不能往下塌，来，你试试。”

范秋实接过笔，小手紧紧握着，有些笨拙地在纸上画了一道横。可这横画歪歪扭扭，像一条在纸上蠕动的小虫子。

他有些沮丧地看着自己的“作品”：

“爸爸，我写得不好。”

范宇鼓励道：

“没关系，刚开始都这样，多练练就好了。你注意我刚才说的要点，手腕要稳，别抖，再来一次。”

在范宇的指导下，范秋实一笔一划地练着横画，渐渐找到了一些感觉，纸上的横画也越来越像模像样了。 练了一会儿基本笔画，范秋实就有些坐不住了，他开始东张西望，手里的笔也随意地摆弄着。

江雪看出了他的心思，便提议：

“咱们换个方式吧，玩个练字小游戏，怎么样？”

范秋实眼睛一亮：

“什么练字小游戏？”

江雪笑着说：

“咱们来玩‘汉字接龙写字’，我先写一个字，然后你写一个以这个字结尾的字，并且要把这个字写得工整，写得好就能得一分，最后看谁得分多。”